現在的小偷不偷手機，改送手機，再無賴敲詐.
我同學在乘坐公車時，突然旁邊一個乘客A大聲喧嘩，說他手機丟了，並且指證是他旁邊的B偷了，B裝出一幅份很無辜的樣子說：手機不是我偷的，你記得你自己的手機號碼麼，你找一個手機打一下，不就知道是誰偷了麼。這時C主動說把手機借給A撥一下A自己的號碼，當手機撥通的瞬間，我同學口袋有聲音響了，我們都很詫異，我同學怎麼可能偷手機，但當時很安靜，聲音確實來自他的口袋，心想這下完了，被人陷害了，百口莫辯啊。
這時丟手機的A很凶悍的打了我同學一拳，我們心裡已經知道他們三個是一夥，在詐騙，但打也打不過，說也沒理。我同學沒有還手，只是大聲的吼道：全車人都可以作證，在事情真相在沒有調查清楚前，你動手打人，我要告你。
我這位同學非常冷靜沉著，從另外一個口袋拿出一張餐巾紙，用餐巾紙包著手機舉起來，說：我是法律系的，這個手機上沒有我指紋，手機不是我偷的，車上有人詐騙，請司機關好車門，我要打110報警。
不到5分鐘，警察就來了，把我們帶到了警察局，我同學涉嫌偷竊，被拘禁了起來，我們只好給我同學的博士導師打電話，出面保釋。導師、學校師長都來了，問清楚了事情的經過，後來進行指紋驗證，結果出來了，手機上有他們三個的指紋，沒有我同學的指紋，他們是一個詐騙團夥，透過把手機偷偷塞到你口袋，然後誣陷你偷手機，從而進行詐騙和勒索。
最後，我同學無罪釋放。警察還非常感謝我們幫他們破獲了一起團隊詐騙案，並不斷誇讚我同學智商怎麼這麼高。
我同學其實不是法律系的，但他的智商的確很高，也很冷靜，但最大功勞還多虧那張餐巾紙。結論：『現在的小偷不偷手機，改送手機，再無賴敲詐.』
我同學在乘坐公車時，突然旁邊一個乘客A大聲喧嘩，說他手機丟了，並且指證是他旁邊的B偷了，B裝出一幅份很無辜的樣子說：手機不是我偷的，你記得你自己的手機號碼麼，你找一個手機打一下，不就知道是誰偷了麼。這時C主動說把手機借給A撥一下A自己的號碼，當手機撥通的瞬間，我同學口袋有聲音響了，我們都很詫異，我同學怎麼可能偷手機，但當時很安靜，聲音確實來自他的口袋，心想這下完了，被人陷害了，百口莫辯啊。
這時丟手機的A很凶悍的打了我同學一拳，我們心裡已經知道他們三個是一夥，在詐騙，但打也打不過，說也沒理。我同學沒有還手，只是大聲的吼道：全車人都可以作證，在事情真相在沒有調查清楚前，你動手打人，我要告你。
我這位同學非常冷靜沉著，從另外一個口袋拿出一張餐巾紙，用餐巾紙包著手機舉起來，說：我是法律系的，這個手機上沒有我指紋，手機不是我偷的，車上有人詐騙，請司機關好車門，我要打110報警。
不到5分鐘，警察就來了，把我們帶到了警察局，我同學涉嫌偷竊，被拘禁了起來，我們只好給我同學的博士導師打電話，出面保釋。導師、學校師長都來了，問清楚了事情的經過，後來進行指紋驗證，結果出來了，手機上有他們三個的指紋，沒有我同學的指紋，他們是一個詐騙團夥，透過把手機偷偷塞到你口袋，然後誣陷你偷手機，從而進行詐騙和勒索。
最後，我同學無罪釋放。警察還非常感謝我們幫他們破獲了一起團隊詐騙案，並不斷誇讚我同學智商怎麼這麼高。
我同學其實不是法律系的，但他的智商的確很高，也很冷靜，但最大功勞還多虧那張餐巾紙。結論：『現在的小偷不偷手機，改送手機，再無賴敲詐.』
